一年级上培优补差工作记载(共17页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上培优补差工作记载（1）班级一（ ）学科数学时间第二周地点教室姓名潜能生类别补差内容位置形式集中教案训练目标能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。训练重点 培养学生一定的辨别空间方位的能力。训练过程一、画一画，填一填 1画一画。(1)在中间画，在的右面画，在的左面画。(2)在中间画，画在的上面，画在的下面。2填一填。（8分）在的下面画1个。在的左面画1个。在的上面画2个。在的右面画2个训练材料效果及反思培优补差工作记载（2）班级一（ ）学科数学时间第二周地点教室姓名优生类别培优内容位置形式集中教案训练目标