1、学习小组建设方案学习小组的建设关系到课堂的效率，因此加强学习小组建设十分重要，为此，我根据本班的实际情况，制定符合本班班情的方案。一、合作小组组建原则：1、“动手实践、自主探究、合作交流”的原则2、“组内异质，组间同质”的原则3、“小组互助学习”的原则二、小组组建程序：1、分组的基本要求：各合作学习小组学习成员的学习能力（考试成绩、平时学习态度、发展潜力）、行为表现、思想状态，性格特点等要保持基本平衡。2、分组的方法：以学习成绩为主，将全班学生分成均等的 A、B、C 三个等次，在此基础上将各等次的学生平均分成十个左右的合作学习小组，每组最多 9 人，最少 6 人。3、课桌摆放：按南北走向摆放桌
2、子，横排三组，竖排四组。一组三张桌子4、选好小组长：每组设行政组长一名、学科组长若干名，保证人人有责任，人人要参与。有利于在小组内建立竞争机制。其中行政组长负责全组的整体质态正常运行；副组长协助组长做好相关工作；卫生维护、监督；自主学习的纪律维护、监督。学科组长负责本组的自主学习内容的指导，分工，收发作业。三、加强合作学习小组内的文化建设，形成团结向上，互助合作的氛围。可以从以下几个方面来做：1.创设组名各学习小组根据自己的特点，创设富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名，使本学习小组相互鼓励、奋发向上、团结协作。如：飞天、火箭、扬帆、雄鹰、阳光、智慧、先锋、疾风、劲草、光荣、必胜、无敌、勤奋、日
3、进、翱翔、合力等等。2.形成组训学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言，形成自己的组训，以便激发学习小组的进取心、凝聚力。如，试试就能行，争争就能赢；挑战自我，团结第一；快乐大本营，天天好心情；行动，才有收获；坚持，才有奇迹等。3.确定目标小组讨论后，制定本学习小组节目标、天目标、周目标和月奋斗目标。在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面要达到什么目标，在班级的所有团队中要达到什么样水平，目标清晰，人人明确。四、明确小组长的职责：1、及时主动的向班主任、任课老师汇报工作，领取学习任务；2、要组织组内成员按时完成老师布置的自主学习任务和各项作业，组织组内帮扶辅导，督促学习对
4、子互纠互查，改正错误。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作；3、要组织、带领全组同学开展课内外合作学习，并检查本组成员自主学习的质量和效果，帮助小组成员解决疑难问题，同时通过组间交流解决本组不能解决的问题；五、把合作学习小组纳入常规化管理：1、建立小组长例会制度。2、建立小组考评制度。六、强化对小组长的培训：1、加强思想教育，让小组长们明白，自己当上小组长之后，就变成了一个“小老师”，应当发挥老师的职能和作用。2、班主任对小组长进行定期培训，3、班主任和科任老师要敢于放手，善于放手，充分发挥小组长的积极性、主动性，鼓励他们自主开展小组学习和管理工作。七、小组的座次可以以大周为单位进行调整：从生理健康的角度，小组内组员可以面对面互调，小组之间可以是南北、前后互调，也可以采取推磨式互调。
