精品文档，欢迎下载培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。下面给大家整理的小学英语职务培训心得范文五篇，希望大家喜欢!小学英语职务培训心得范文1十天的培训活动丰富多彩，有精彩的专题讲座、生动的学校观摩课及优秀的传统文化的学习。在众多精彩的讲座中，给我印象较深的课有来自高琦小学谢红教师的小学英语课堂教学有效性的探讨和来自安庆师范大学宋志英教师的创造充满活力和幸福的教师生涯克服教师职业倦怠的策略。谢教师的讲座主题是“大道至简，返璞归真”，与其说是一场讲座，不如称之为谢教师精彩的课例分享课。她分享了三节优秀的示范课，她认为，词汇教学是英语学习的根本，单词的积累需要从课堂中抓，教师应该利用不同的形式教授单词，适时地通过联想记忆的方式拓展单词和词组，不断地扩大学生的词汇量。讲解中，谢教师贯穿着她的一些新的教育理念。她认为，当今比较盛行的各种“演”的示范课，是否让孩子们真正学到了书本中的知识，这是值得思考的，我们更多的是要回归课本，回归本真。作为一名教师，
