精选优质文档-倾情为你奉上第一部分普通高中教育的任务：在九年义务教育的基础上，进一步提高国民素质，并使学生在全面发展的基础上实现有个性发展。发展学生的科学素养与人文精神、创新精神与实践能力、民族精神、社会责任感与人生规划能力，对国家的兴盛、社会的进步、个人的终身发展都具有重要意义。一、课程性质高中生物课程是普通高中科学学习领域中的一个科目。高中生物课程将在义务教育基础上，进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力，帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系，增强学生对自然和社会的责任感，促进学生形成正确的世界观和价值观。二、课程的基本理念提高生物科学素养 提高每个高中学生的生物科学素养是课程标准实施中的核心任务。面向全体学生 面向全体学生，着眼学生全面发展，终身发展，促进学生有个性地发展。倡导探究性学习 引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑，逐步培养学生搜集和处理以及交流与合作的能力等，重在培养创新精神和实践能力。注重与现实生活的联系 注重使学生在现实生活的背景中学习，倡导学生在解决实际问题的过程中理解
