精选优质文档-倾情为你奉上第一课时一、 引入：昨天我们已经预习了日记螳螂的启示，谁能说说：它和我们所写的日记有哪些不同之处呢？（同一个写作内容，却由几则日记共同组成）这样在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，叫作连续观察日记。（教师准确地下以定义，使学生明确什么是连续观察日记，以便为后面的学习及写作奠定基础。）二、写出第一篇观察日记：、同学们，现在小黄豆就在你的手中，请你也把自己发现的记录下来吧。（学生写观察日记）（根椐田玉博士所提出的感知训练，这一环节属于前测阶段，在此发现现问题，再加以训练）、再读书中黄豆观察日记，找出能体现作者观察细致的语句，对比自己的日记，说说你的体会。茅盾曾写过：“无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。”由此可知，观察一个事物必须具体，细致。、请同学们再审视自己的作文，加以修改，尽量做到观察细致入微。再同学之间互相交换作文，提出修改意见，教师参与其中，并加以指导。三、小结：同学们，在刚才的过程中，
