精选优质文档-倾情为你奉上怎样设计和布置前置性作业 总体要求：内容是多元的，形式是多样的，操作是简便的，评价是及时的。 1、思考三个问题： 怎样布置前置性作业？ 我布置的这些前置性作业对新知识点的学习是否有用？ 如何帮助学生利用好前置性作业的实施更好地进行自主学习？ 2、提出两个要求 对教师的要求：教师在布置前置性作业前，先要深入钻研教材，认真地备好课，掌握本节课的重点、难点和关键。每次的前置性作业要围绕教学目标设计，教师要对教学目标把握准确。 对学生的要求：尽量让学生先自己独立完成前置作业，通过前置引导学生去思考过。如果有疑问再向家长、同学、老师请教。3、把握五个原则。 低入原则（简单）：要深入浅出，题量适中（新授课一般是13个题），内容少而精。 根本原则（明确）前置作业的设计要目标明确，要紧贴学习内容。可操作性要强。 开放原则（高出）前置富有启发性，开放性和层次性，让学生“各有说法”，让不同层次的学生都“有话可说”。 趣味原则：趣味性要体现出题型多样，方式新颖，内容形式丰富多彩。如动口
