圆周角教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上24.3圆周角第一课时教学目标一、 知识与技能1. 理解圆周角的概念，能运用概念辨识圆周角。2. 探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系。3. 会运用定理及推论解决问题。二、 过程与方法1 通过定理的探索，培养学生的动手操作、自主探索和合作交流的能力。2 通过探索过程，体会分类、化归等数学思想方法。三、 情感态度与价值观1. 在互相交流的过程中，培养解决数学问题的能力，激发学习数学的兴趣2. 通过操作交流等活动，培养学生互相帮助、团结协作的团队精神。教学重难点 重点 圆周角的概念和圆周角定理及推论 难点 圆周角定理及推论的证明和应用教学方法 启发引导 合作探究教具准备 多媒体课件 圆规 三角板 教学过程一、 温故知新(结合图形，师生共同回顾)1、 圆心角的概念顶点在圆心的角2、 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对 的弦相等，所对的弦心距相等