精选优质文档-倾情为你奉上成语的正确运用【教学目标】 1、指导学生了解易错成语的几种类型。 2、判别成语使用的正误,提高解题能力。 【教学重点】 分析学生判断和使用成语的失误原因,并确定正确使用成语的方法,明确考查重点一般是常见、常用、常错的成语。 【教学难点】 成语量非常大,掌握起来比较困难,掌握技巧、分析方法是本专题需要突破的难点。 【教学过程】 一:导入 成语是我国汉语言文化宝库中的一颗明珠,在语言交际中的使用率很高。 正确理解和运用成语,是对中学生语言运用的基本要求,也是中考的一项重要内容。(幻灯片展示) 然而令人担忧的是,这类题型已经成为众多同学的考查难点,丢分率较高。其实原因很简单:平时积累少,不能很好的理解成语的含义。 要想解答好此类题型,除了平时的勤动手查、勤动嘴问,还需要掌握一些解答此类题型的技巧。 结合日常生活中人们滥用成语的现象,及考试中我们考察的重点和范围,我把错用成语的类型做了以下分类: 二:讲解常见的几种错误类型 第一类 望文生义 幻灯片展示例句:(同学们,