精选优质文档-倾情为你奉上我的班级管理特色廖湘琦 在一年级新生家长会上，我就对自己的班级做出了一个“五好班级”的规划，这“五好”分别是“品德好，学习好，劳动好，体育好，文艺好”。在这一年的班级管理中，我也在不断的调整自己的管理方式，争取达到效果的最佳化。所带的班级连续两个学期被评为“优秀班级”，这是对我工作的极大肯定。想想自己的管理特色，我想主要有以下几点：一、建设自主管理型班级1、培养班级管理的“苗子”，把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让班干部做好各自分管的事情。同时我还进行了每周班长的轮值活动，让每位同学尝试管理，一方面从中发现新苗子，另一方面让孩子亲身体验管理的不易，做到有效的自我约束。2、在每个孩子心中树立“自我管理”的意识，我们班的班级管理有三个层面，第一层面 “自己管理好自己”，第二个层面“班干部进行管理”，第三个层面才是“班主任出面管理”。孩子们在潜意识中已经形成“自我管理”的意识，因为他们知道到了第三个层面那就是非常严重的情况，没有必要去触碰。二、注重个体发展，促进整体提高我的班级管理有个很重要
