精选优质文档-倾情为你奉上小学一年级数学学科教学计划（表一） 班级 一 教者 （ 学年度 第 一 学期）学 生 情 况 分 析教 材 分 析1.对于一年级的数学学习，新生无论在数学知识上还是数学能力上都有所准备。就数的认识来看，新生二十以内的数数非常流利和连贯，在幼儿园中大部分学生学习过十以内的加减法，同时在一些家长在家中也进行过辅导，2.在数的计算中，学生对于十以内数的计算较为熟练，这和学生的生活需要、学习需要有关。3.新生在数感方面的发展是不平衡的数感学生对数的意义理解有一定困难。通过个别访谈，了解到学生对于蕴涵在实际生活中的数的意义的理解较为准确，例如对于“你的小组中有几个小朋友，从前往后数，你是第几个，从后往前数，你是第几个，第*个小朋友是谁”这样的问题，学生的解答没有问题，但是对于图形，学生的理解有一定的困难。4.概括能力和推理能力普遍学生关注的范围比较小，角度单一。本册教材包括以下内容：数一数，比一比，1以内的数的认识和加减法，认
