精选优质文档-倾情为你奉上买文具教学设计一、 教案背景：1、 面向学生：小学2、 学科：小学数学3、 课题：买文具4、 课时：2课时5、 课前准备： （1）教师课前准备： 查询百度网站收集的有关人民币的图片及有关知识资料 准备相关的硬币和纸币一套 （2）学生课前准备：每生准备一个钱袋。每生一套真币。 二、教学课题：买文具 三、教材分析： 买文具认识人民币是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级下册第六单元购物的第一课时。本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币，本节是本单元的第一节课，由于学生对人民币的认识已经有一定的生活经验，因此教材注意结合学生生活经验，创设了一个非常有趣的情境买文具，让学生在购物活动中初步认识人民币，理解人民币的功能。通过“认一认”、“猜一猜”等一系列活动让学生认识人民币，掌握元、角、分之间的关系。又通过“小狗买文具”、“小猪逛超市”、“小兔存钱”等活动来了解人民币之间的兑换，以及培养学生解决简单问题的能力。 四、教
