小学三年级解决问题的策略基础部分知识梳理教案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日上课时间： 时 分 - 时 分 合计： 小时教学目标1、让学生初步体会从条件开始想起分析数量关系，寻找解决问题的有效方法，并能运用这一方法，正确解答简单的实际问题。2、培养学生主动运用有关策略解决问题的意识，进行有条理和富有个性地思考，并清楚地表达问题的大致过程的能力。重难点导航1、掌握从条件想起解决简单的实际问题的方法。2、将本课学习的策略内化成自己的问题解决策略。教学简案： （一）解决问题的策略从条件出发 （二）分情况解决问题的策略 授课教师评价： 准时上课：无迟到和早退现象（今日学生课堂表 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共 项） 上课态度认真：上课期间认真听