精选优质文档-倾情为你奉上1、我们天天喝牛奶教学要求：1、了解喝牛奶的好处。 2、能坚持做到天天喝牛奶。教学时间：1课时。教学过程：一、导入课题。 小朋友们，现在生活水平越来越高了，我们每天都会吃营养丰富的食物，许多家庭，每天都会喝牛奶。今天我们就来谈谈这一话题。二、揭示课题： 我们天天喝牛奶三、自学课文。1、 思考：（1）你读懂了什么？ （2）喝牛奶有什么好处？ 学生自读课文。四、学习课文。1、 小组讨论，解决问题。2、 汇报，教师总结。五、统计情况，畅谈体会。1、 家庭喝牛奶情况统计。2、 班级喝牛奶情况统计。3、 讨论：人人多说喝牛奶好处多，你有这样的体会吗？六、交流：在未来的生活中，你打算怎么做？2、吃饭要细嚼慢咽一、教学内容：小学健康教育P6第2课吃饭要细嚼慢咽二、教学要求：通过学习，改正吃饭的不良习惯，理解吃饭细嚼慢咽的好处。三、教学准备：教学挂图四、教学过程：1、挂图导入。2、你在家是怎么吃饭的？同桌互相说一说。3、汇报交流
