小学六年级-分数乘法-思维导图(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上例6 一个数比另一个数多（少）几分之几。例题：噪音为80分贝，绿化造林降低1/8，绿化后为多少分贝。80（1 - ）=80=70（分贝）或者：80-80=80-10=70（分贝）计算方法:有单位时，可以采用数量法或分率法。但分率法求分率时不能带任何单位。计算方法:计算前可画图和写等量关系式，以方便理清思路。例5 一个数的几分之几的几分之几例题：480=60例3 分数乘小数例题： 342.4= 1.8例1 分数乘整数例题： 293 = 239 = 69 = 23例2 分数乘分数例题： 1235 = 1325 = 310例4 乘法运算定律交换定律例题： 3 = 3= 2= 结合定律例题：= () = 1 = 分配定律例题：+ 6 = (1+6) = 7 = 5计算方法:通过三种运算定律（乘法交换律、乘法结合律、乘法分配率）来使计算时可以约分，这样计算数据较小，更加简便、快捷。计算方法: 1、把2.4化成分数计算；