精选优质文档-倾情为你奉上小学六年级上册语文作文教学计划一、班级情况分析木班有学生31人,其中男生15人,女生16人。根据对上学期学生习作情况的分析, 我觉得班级中有一部分学生如赵思慧、赵嘉莉等同学对作文还是有浓厚的兴趣,善于观察, 想象较丰富,有自己的独特感受。习作语句也较优美。但一部分同学观察和阅读能力较差, 对于习作有一定的畏难情绪,一段话写不完整,写不具体;条理不清,错別字多,没有重点。 另一部分同学能把一件事写清楚,但感受不深,记流水帐的颇多。因此,本学期要充分调动学牛的积极性,鼓励学牛说心里话,写心里事,抒真挚情。给 学生创设生活的情境,拓宽学生思维的空间。树立学生的信心,对于那些遣词造句有困难的 学生多关心,让他们克服艮难情绪,乐于动笔。在平时的语文阅读教学中也要抓住机会多进 行片段训练,重视批改和讲评,提高学生的写作兴趣。二、教学分析木册教材对习作做了两条线的安排:一是“口语交际习作”安排了七次习作,其中有一次与口语交际安排在一起,这七次 分别是:1与口语交际连在一起,是一个选项习作练习在口语交际中的三个材料(想象作 文: