小学数学“综合与实践”教学中存在的问题及对策(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上小学数学“综合与实践”教学中存在的问题及对策 【摘 要】综合与实践是小学数学新课程中的一个全新的内容。这个领域反映了义务教育数学课程与教学改革的要求,同时也为学生提供了一种进行实践性、探索性和研究性学习的课程渠道。以新课程改革为背景,本文依据相关的研究与实践对小学数学实践与综合应在实施过程中产生的问题及对策,配合适当的例子进行分析研究和阐述。 【关键词】小学数学;综合与实践;解决策略 义务教育数学课程标准(以下简称标准)明确指出在小学数学教学中“综合与实践”这一学习领域,这既是适应教育改革发展的需要,也是数学教育改革的必然。当前课程改革的重点之一是培养学生的创新意识和实践能力,数学“综合与实践”学习领域的设立,对于学生创新意识和实践能力的培养具有重要的作用。 一、小学数学“综合与实践”教学实施中存在的主要问题 (一)教师在对教材关于这一版块内容的处理上并不十分到位 1. 教师对教学内容安排并非都做到了与学生已有的数学知识相关联,以及与学生的生活实际相联系。 2. 某些内容的操

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