精选优质文档-倾情为你奉上小学循环利用教材管理制度 教师的责任 1. .使用前辅导员和任课教师结合该制度对学生做好思想教育工作。2. 各科教师及班主任要及时要求并督促学生为课本包上书皮，并标明“不乱写、不乱划、不标记、不署名”。3.各科教师及辅导员老师要负责整理保存，并给教材编号，按学生的学号统一发放。4.各科教师在课堂内外都有对学生护书培训的任务，做好监督检查工作，各科教师每次上课前发给学生使用，上完课后立即收回。5.各科教师及辅导员要定期引导学生对所使用的教材进行维护，经常在班级开展教材维护展评活动。6.学期结束时，由各科老师协助辅导员及图书管理员，作好有关教材的检查回收工作。7.图书室管理人员负责对收回的教材消毒整理，确保教材的整洁、统一、有序。 学生的责任1.拿到教材后，先自制书签并在书签上写下自己的姓名、性别、自己喜欢的格言警句。2.使用教材时，做到不乱写、不乱划、不标记、不折角，做课堂笔记和课堂练习时，要听从任课教师的安排。3.经常对所使用教
