精选优质文档-倾情为你奉上小学数学北师版三年级上册看一看（一）教学内容：教学目标：1、让学生经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体所看到的形状是不同，最多只能看到物体的三个面。2、学会正确辨认从正面、侧面和上面观察到的物体的形状，发展学生的空间观念和分析想象能力。重点难点：1、能结合具体事物辨认从不同位置看到的物体形状2、体验从不同角度看物体，看到的形状是不一样的，一次最多是能看到三个面教具准备：课件、长方体、正方体盒子教学过程：一、 谈话导入引入：同学们，你们看着是什么（出示盒子）学生会说：这是一个盒子或者这是一个长方体的盒子提问：这是一个长方体的盒子，你能把看到的形状画出来吗？学生根据自己看到的形状，把他画在纸上。展示学生画的三个不同方向看到的形状的作品，引导学生：我是站在长发体的哪一面看到的？在把物体放在地上，让学生观察，看到的形状是什么样子。引导学生发现：从不同的方向观察长方体看到的形状是不一样的。师：纪念我们就来学习一下观察物体。二、 互动新授1、 在三
