小数乘法教材分析(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8686003 上传时间:2021-11-25 格式:DOC 页数:4 大小:16KB
下载 相关 举报
小数乘法教材分析(共4页).doc_第1页
第1页 / 共4页
小数乘法教材分析(共4页).doc_第2页
第2页 / 共4页
小数乘法教材分析(共4页).doc_第3页
第3页 / 共4页
小数乘法教材分析(共4页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上教 材 分 析人教版五年级上册第一单元各位老师大家好:五年级上册的数学教材包括八个单元,下面我就对一单元小数乘法这一部分的内容做一下分析,如有不足之处,希望各位老师多多批评指正。(一)本单元的教学内容 本单元的主要内容包括:小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、运用小数乘法解决简单的实际问题四部分。其中小数乘法包括小数乘整数以及小数乘小数两部分。这些内容是在学生学习了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。因此,本单元在教材的编排非常注重加强小数乘法与整数乘法的联系。(二)教学内容分析在小数乘整数的学习部分教材共安排了两道例题,在例1的教学中,由于题中采用的风筝的单价是小数、购买的数量是整数的方式呈现小数乘整数的计算情境,这就给教师的教学留有较大的空间,在教学过程中应放手让学生探讨怎样利用原有知识来解决新情境的问题。学生可能提出“用连加的方法算”,也可能提出“把元化成角来算”,这时教师要重点抓住学生对新知识探讨,启发学生思考“为什么要把元化成角来做”,让学生明白这是把小数乘法转化成整

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。