1、优质文档优质文档北京市 2014 年中考化学一模汇编 综合实验昌平 32(5 分)化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置 实验步骤及操作 实验现象 将注射器 1 中的溶液推入充有 CO2 的瓶中 气球鼓起 向外拉注射器 2 的活塞 无明显现象 将注射器 3 中的溶液推入瓶中瓶 中液体变浑浊，气球无明显变化 向外拉注射器 2 的活塞 无明显现象（1）此实验不能证明 CO2 能和 NaOH 反应的原因是 。（2）若仍要用此装置完成实验证明 CO2 能和 NaOH 反应，则步骤注射器 3 中的溶液应更换为 ，对应的实验现象是 。（3）步骤注射器 3 中的溶液更换后，步骤中
2、对应的实验现象应为 丰台（5 分）课外小组同学利用下图所示装置进行实验。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平，容器 I、II 体积相同，实验时将针筒内全部液体同时迅速注入容器中。实验内容如下表所示。实验编号容器 I 针筒 I 容器 II 针筒 II 红墨水液面位置a10ml水NaCl 10ml水保持左高右低b 二氧化碳（充满）10ml澄清石灰水二氧化碳（充满）10ml浓氢氧化钠溶液 c 1g 锌 15ml 盐酸 1g 镁 15ml 盐酸 （1）实验前，用手紧握容器，一段时间后观察到红墨水液面左低右高，松手后，对容器重复以上操作，观察到红墨水液面左高右低，以上实验说明 。（2）实验 a，容器 I
3、 中放的固体药品为 。（3）实验 b 的现象 。（4）实验 c，针筒 I、II 内盐酸足量且溶质质量分数相同，红墨水的液面位置是 ，产生此现象的原因是 。顺义 32.（6 分）氨对工业及国防具有重要意义，化学小组的同学设计了如下图所示的装置用于制取少量氨气。优质文档优质文档完成以下实验操作中的相关问题：（1）检查装置气密性（2）关闭 a、c ，打开 b，从长颈漏斗加入稀盐酸，A 中发生反应的化学方程式为 。在 F 的出口处收集氢气并验纯。（3）关闭 c，在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量的白磷。反应的化学方程式为 。（4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，打开 a，观察到的现象是 。（5）点燃酒
4、精灯加热玻璃管 E，并打开 C。氢气和氮气在铁触媒的催化作用下生成氨气，反应的化学方程式为 。 实验过程中 D 装置的作用是 。朝阳 32（5 分）同学们利用如下装置验证 CO2 能与 NaOH 反应。（装置气密性良好）（1）打开 K1、K3，关闭 K2，当 D 中出现_的现象时，可确定 C 中收集满 CO2（2）C 中收集满 CO2 后，关闭 K1，打开 K2，将注射器中 5mL 浓 NaOH 溶液推入 C中，观察到 D 中液体流入 C 中，说明 CO2 与 NaOH 发生了反应。小明发现此装置有明显不足，认为应该在 （填装置字母序号）之间增加洗气瓶 E，其作用是 。改进装置后，小红认为要想
5、证明 CO2 与 NaOH 发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验，实验方案是 。海淀 32. （6 分）某实验小组用右图装置研究 CO2 的性质。提示：忽略块状大理石中杂质对本实验的影响碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应（1）如右图所示，装入药品，打开 K，玻璃管 b 中反应优质文档优质文档的化学方程式为_ ，导管口处的现象是_。（2）关闭 K，一段时间后反应停止。反应能够停止的原因是_ 。（3）反应停止后，向 a 中滴入酚酞溶液，并加入一定量氢氧化钠固体，充分反应后 a 中溶液呈红色。打开 K，待 a、b 中液面相平后立即关闭 K，轻轻振荡 b 管。一段时间后观察到的现象是
6、_，最终 b 中红色褪去，此时 b 中溶液的溶质可能为_。通州 32（分）某化学小组同学利用下图所示装置进行实验。（1）A 处放碳酸钠固体，B 处放适量石蕊溶液，用注射器注入少量稀盐酸，同时打开 K。一段时间后，观察到 B 处的现象是 。说明产生此现象的原因是（用化学方程式表示）。（2）A 处放二氧化锰，B 处放木炭，C 中放澄清石灰水。为验证可燃物燃烧的两个条件，进行了如下实验：打开，用注射器注入一定量氮气， （填操作方法），木炭不燃烧，此操作目的是 。一段时间后，用注射器注入足量的过氧化氢溶液，同时打开 K，A 处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。处反应的化学方程式为 。在 B 处
7、点燃酒精灯，观察到木炭燃烧，发白光，澄清石灰水变浑浊，处发生反应的化学方程式为。大兴 32(5 分) 实验室模拟炼铁原理进行实验，得到的尾气是 CO、CO2 的混合气体。现利用下图所示装置将混合气体进行分离，并得到干燥的气体。（1）检查装置的气密性。A、B、C 装置内放入一定量水，使长导管浸没在水面以下，关闭 k2、k4，打开 k1、k3，并在最右端导管口接注射器。当向外缓慢拉动注射器活塞时，若观察到 ，则说明整套装置气密性良好。（2）装入药品。C 中所盛试剂 X 为 。（3） 分离两种气体。请完成 下表（实验操作只需 答出关闭和打开活塞 即可）。实验操作 分离出的气体（4）在实验过程中，A
8、中发生反应的化学方程式为 。B优质文档优质文档门头沟 32（5 分）小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证 CO2 与 NaOH是否发生反应。小刚用 A 装置未看到明显的现象，他认为 CO2 与 NaOH 不发生反应。小丽用 B 装置进行实验，看到气球变鼓，认为 CO2 与 NaOH 发生反应，反应的方程式为_。老师指出：CO2 与水接触也能看到上述现象，因此上述实验不足以证明 CO2 与 NaOH 发生了反应，两位同学经过认真思考，决定从分液漏斗再向 B 烧瓶中加入足量的稀盐酸，又看到气球变瘪，从而确定 CO2 与 NaOH 发生了反应。解释气球变鼓的原因_，变瘪的原因 _。证明 C
9、 中的 CO2 与 NaOH 溶液发生反应，两位同学认为利用该装置做个对比实验，补做的实验是：实验 操作_，实验现象_。西城32（ 5 分）化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下三个实验。（1）若广口瓶中盛有 MnO2，分液漏斗中盛有 H2O2 溶液。关闭 K1，打开 K2 和分液漏斗的活塞，注入 H2O2 溶液后，关闭分液漏斗的活塞。广口瓶内发生反应的化学方程式是_，检验生成气体的方法是_。（2）若广口瓶中收集满 CO2 气体，分液漏斗中盛有 NaOH 溶液，右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞，注入NaOH 溶液后，关闭分液漏斗的活塞，一段时间后，打开 K2，观察到的实验现象是_
10、，发生反应的化学方程式是_。（3）【资料】CO2 通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；继续通入 CO2，变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清。若广口瓶中盛有澄清石灰水，右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开 K1和 K2，从 K1 处通入 CO2。欲证明 CO2 不能被石灰水完全吸收，能观察到的实验现象是_。东城 32.（9 分）某小组同学利用如图所示装置探究铁生锈的条件，其中 C、D 的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。A B CK1 K2优质文档优质文档（1）步骤一：关闭 K2 和 K3，打开 K1，A 中反应的化学方程式是 ，B 中所盛放的试剂是 。对比铁丝表面的变化，能够说明铁生锈与
11、水有关的是装置 和 （填C、D 或 E，下同），能够说明铁生锈的快慢与氧气浓度有关的是装置 和 。（2）步骤二：关闭 K1，打开 K2 和 K3，将装置 C、D 中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，两个广口瓶中现象的不同点是： ； ，由此也可以判断铁丝生锈情况。C 中反应的化学方程式是 。（3）温度会影响铁生锈的快慢，请设计实验加以证明： 。密云 32.（6 分）“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性，是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层，这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度，设计了下面的实验方案。（1）讨论：在铁皮表面镀锌是为了 。（填
12、字母）a 锌没有铁活泼，镀在铁的表面可防止生锈b 锌比铁活泼，并且在空气中容易形成致密的氧化膜，防止生锈（2）甲同学的方案是：如图 1，将镀锌铁皮浸泡在盐酸中，先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉，通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量，然后再计算得到锌层的厚度。但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象，马上对甲同学的方案的可行性提出了异议，乙同学的理由是 。（3）乙同学查阅资料：ZnCl2、FeCl2 都能与 NaOH 溶液反应，生成难溶于水Zn（ OH）2 和优质文档优质文档Fe（OH）2，而 Zn（OH）2 既可以溶于酸也可以溶于碱，Fe（OH）2 则只能溶于酸，于
13、是设计了如下方案：步骤中加入足量氢氧化钠的目的是 。（4）丙同学设计通过测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的体积来计算锌层的厚度，他设计了如图 2 所示装置。其中仪器 A 中盛放的是镀 锌铁皮，仪器 B 中盛放的是稀硫酸。选择用稀硫酸而不用浓盐酸的原因是 。检查量气装置气密性：连接好装置，关闭弹簧夹，从量气管注水，若观察到 ，说明该量气装置气密性良好。若分液漏斗上方不连接导管 a，则测出气体体积会 （选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”）。延庆 32.（6 分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。实验三 F G（1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大
14、理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是 ；C 中观察到的现象是 。（2）用实验二进行石灰石性质的探究。用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体 d、e ，向 E 中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体 d、 e 固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是 。通过上述实验对比分析，可得出的结论是 。（3）用实验三所示装置探究二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。小军同学用实验三装置进行实验，分别量取 50 mL 水和氢氧化钙溶液放入 F、G 中，关闭 K，通入约 500 mL 二氧化碳，观察到的现象 F 中无明显变化， G 溶液变
15、浑浊。这说明500mLCO2_溶于 50mL 水中（填是 “部分”和“全部”）。小军同学用洗涤干净的实验三装置继续进行实验，分别量取 50 mL 氢氧化钠和氢氧化优质文档优质文档钙溶液放入 F、G 中，关闭 K，通入约 500 mL 二氧化碳，F、G 中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是_房山 32(6 分)课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。(1)若打开止水夹 K1，关闭 K2，从长颈漏斗向装置 C 中加入足量的稀盐酸，C 中发生反 应的化学方程式为 。通过分析 A 中的现象可证明 CO2 具有的性质是 。B 中盛放的试剂是 。(2)
16、若打开止水夹 K2、K4，关闭 K1、K3，从长颈漏斗向装置 C 中加入足量的稀盐酸，当观察到 的现象时，证明 E 中 CO2 已集满。关闭止水夹 K2、K4，打开 K3，从分液漏斗向 E 中加入适量的氢氧化钠溶液。该实验中，能证明 CO2 与 NaOH 确实发生了化学反应的现象是 。 平谷 32（5 分）某化学小组在课外活动时利用下图装置进行实验 （图中铁架台等仪器已略去）。稀盐酸石灰石（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通过分液漏斗加入稀盐酸后关闭活塞，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出，澄清的石灰水未变混浊。写出甲中发生反应的化学方程式：_ 。澄清石灰水未变浑浊的可能原因是（用化学方程
17、式表示）_。（2）若乙中盛有 NaOH 溶液，通过分液漏斗加入稀盐酸后关闭活塞，同时打开止水夹，乙中未观察到明显现象；一会儿后再关闭止水夹，发现甲中液体流入乙中，乙中有气泡产生最终得到无色溶液。写出乙中产生气泡的化学方程式_。乙中所得无色溶液中的溶质是_（写出所有可能）。燕山32. （5 分）下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是_。滴管甲 滴管乙烧杯 烧杯气球优质文档优质文档（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是_ _ 。（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。滴管甲 烧杯 滴管乙 烧杯试剂 H2O Mg气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_ 。
