小组合作学习与学困生的转化(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上题 目:合作式学习与学困生转化的思考与尝试姓 名:李和涛工作单位:淮滨县王家岗乡第一初级中学通讯地址:淮滨县王家岗乡第一初级中学邮政编码:联系电话:电子邮箱:教 龄:24年合作式学习与学困生转化的思考与尝试淮滨王岗一中 李和涛学困生是指智力正常,但学习困难、厌学以致难以完成学业的学生。初中物理是学生学习基础知识的重要组成部分,这一阶段学生学的好坏,直接影响他们是否继续深造。学困生学习目的不明确,学习态度不端正,竞争意识不强,思想松懈,学习缺乏紧迫感;坚持已有的学法,相信自己的老习惯,过多地依赖老师,学习的自觉性、自主性较差;不遵循学习活动的一般规律和方法,忽视学习过程的基本环节。同时有的教师把教材过渡深化延伸,对物理知识讲的面面俱到,课堂欠活跃,限制了学生思维的发展,以使学生产生厌学情绪。有的教师因对新课标的要求把握不准,教学方法陈旧也是造成学困生产生的一个重要原因。另外,教师行为挫伤学生自尊心、教师辅导跟不上等也占有一定的原因。总之,形

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