精选优质文档-倾情为你奉上小学科学教师分散研修总结 11月13日，作为一名小学科学教师，我有幸参加了小学科学骨干教师培训活动。在这21天的学习中，我们分别听取了全国特级教师老师，省级特级教师、老师和省内知名小学科学教研员等组成的专家教师团分别以课堂教学、课标与教材、优秀教师成长等为专题做出的精彩教学。这样的培训活动拉近了我们一线教师与专家的距离，我们直接与大师对话，把教学中的困惑及时与专家交流，让我们学到了许多宝贵经验。回到学校后，我开始边学习，边应用，不断提高自己的业务水平。下面就自己分散学习情况做一下总结：第一、 继续认真学习课程标准。把科学课的总目标落实到每一节课中。课程标准是学习目标，课堂教学是学习的主阵地，课程标准的内容主要是通过师生在课堂上的教学活动过程来实施的。这样对课程标准内容的透彻了解，对课程标准精髓的深刻领悟就显得尤为重要。否则。就有可能在课堂教学中流于形式。小学科学课的总目标是培养学生的科学素养，这个总体目标可以分为三个大的方面，即培养学生初步的科学探究的能力，培养学生对待自然、社会和个人
