精选优质文档-倾情为你奉上小学科学四年级下册实验操作1.体验静电现象(P2)实验目的:让学生亲身体验静电现象实验原理 带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引实验器材:塑料梳子或笔、碎纸屑 操作步骤:1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑,观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观察有什么现象发生。实验结论:带电体能吸引轻小物体。2、让小灯泡发光(P5)实验目的:利用电来点亮小灯泡实验原理 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光实验器材:导线1根、电池1节、小电珠1个。实验步骤:选择连接方式使小灯泡发光。1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。4、整理器材。实验结论:小灯泡亮了。3、连接带灯座的电路(P7)实验目的:连接带灯座的电路,让小灯泡亮起来实验原理