精选优质文档-倾情为你奉上坐井观天教学目标：（1）知识与技能目标：巩固文中的生字、词语；分角色朗读对话，有感情地朗读课文；（2）过程与方法目标：通过多种形式的读以及做小实验让学生发挥想象，理解寓言的寓意；（3）情感态度目标：让学生明白看问题认识事物要全面，不要自以为是。教学重难点：理解寓言所揭示的道理课前准备：生字、词语、句子卡片，青蛙、小鸟、水井图片。一、谈话引入课题亲爱的同学们，今天，老师首先给大家介绍两位新朋友：一只青蛙和一只小鸟。接着老师要给你们讲一个寓言故事。这个故事的题目就是坐井观天（板书）。从前这只青蛙坐在这口古老的井里。一天，一只小鸟飞来，落在井沿上，咦！后来怎样呢？（师边讲述边相机贴上一口井、青蛙、小鸟图）二、初读课文请小朋友们一边读，一边思考，课文中的青蛙和小鸟，它们为什么事情而发生争执呢？同学们认真读书的样子特别可爱，下面我们来检验一下大家读书的效果吧！（一）（出示词语卡片，学生认读： 抬头、回答 、青蛙 、弄错、还有、无边无际、相信、井沿）其间提示：（1）“弄”的读音，再读一遍，读准鼻音。
