精选优质文档-倾情为你奉上幼儿教育小学化对幼儿的影响【摘要】幼儿教育小学化现象依然是屡见不鲜了，家长秉着孩子不能输在起跑线上的家庭教育原则，将幼儿置于自我假定的社会环境中，迫使幼儿在不自知的情况下进行学习。这种不自觉的强迫性学习对幼儿而言只能是一种复杂的体验，本文就现实生活中幼儿教育小学化现象进行分析，并试图就幼儿教育小学化造成的消极影响提出几点针对性意见或建议。【关键词】幼儿教育 小学化 影响 建议引言幼儿教育主要是指对3到6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。它是一个人发展的奠基石，足以影响一个人以后重要能力、认知、情感以及性格等的形成。因它处在一个人心智尚未成熟的特殊阶段，对一个人的身心发展起着重要作用，故而需要师长的细心或者是专业引导。从广义上来看，幼儿教育是指一切能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的活动，如幼儿的家庭生活的形态、父母养育他的态度和方式，幼儿周遭的人和事以及幼儿接触到的人和事，都可以称之为幼儿教育。纵观现在的幼儿教育，我们不难发现姿态百出能恰切的体现幼儿教育的纷繁复杂，其中不乏渗透着浓厚的
