精选优质文档-倾情为你奉上小数的初步认识解决问题教学反思育英实验小学 慕明霞本课内容是人教版三年级下册的小数的初步认识解决问题。这是三年级学生在初步认识小数，会进行简单的小数加减法及小数比大小的基础上进行的用小数的知识解决问题，使学生进一步认识小数的含义，熟练掌握简单的小数加减法的计算；使学生进一步体会解决具体问题的步骤，策略和方法；使学生体验数学的价值，提高学生的数学学习兴趣。教学开始，我选取孩子们都喜欢的卡通人物小美六一儿童节要去超市购物导入，让孩子们帮小美解决购物中的数学问题。学生积极性很高，兴致勃勃进入课堂问题探讨中。课堂中，我在引导学生正确理解题意基础上，充分发挥学生的自主性，通过学生想一想，写一写，说一说，讲一讲几个环节，让学生从不同的角度去思考问题，解决问题，体会这些方法的不同之处。当探究进程中出现问题时，充分信任、肯定学生，放手让学生尽情地发挥自己的聪明才智，规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决。为学生提供畅所欲言的机会，让他们的思维活起来，真正成为学习的主人。数学课堂要除了知识
