1、水资源的利用及保护（包括水的净化、水资源的开发、污染、防治）一、选择题1.（10 福 建 省 晋江 13.)2010 年 3 月 22 日是第 16 个世界水日，其主题为“涉水卫生” 。下列生活中的做法符合这一主题的是A.向河里倾倒污水 B.向河里投掷杂物C.定期清洗家用饮水机 D.在河边洗衣2.1 （10 福 建 南安 7.）灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是A3.（10 揭阳）7下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是A在休鱼期间禁止捕捞 B船舶垃圾直接倒入海中C开发利用海底“可燃冰” D将海水
2、引入盐田进行晒盐4.【10 桂林 10.】今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：煮沸 消毒 过滤 自然沉降，合理处理的顺序是A B. C. D.5.（10 贵港 5）下列关于水的说法错误的是（ ）A水是由氢气和氧气组成的 B过滤是净化水的一种方法C水是一种常用的溶剂 D用肥皂水可以检验硬水和软水6.（10 成都 4）今年 4 月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是（ ）A 去除异味 B 消毒杀菌C 沉降杂质 D 降低水的硬度7.（10 内江 18）海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。下列操作不能用
3、来淡化海水的是A.过滤 B.蒸馏 C.使海水结冰脱盐 D.多级闪急蒸馏8.（2010辽宁鞍山，3）水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是A水由两个氢元素和一个氧元素组成B五色、无臭、清澈透明的水就是纯水C锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康9.（2010辽宁鞍山，3）水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是A水由两个氢元素和一个氧元素组成B五色、无臭、清澈透明的水就是纯水C锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康10.（2010甘肃兰州，4）2010 年 4 月，我国西
4、南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是 A用淘米水浇花 B开发利用地下水C使用节水龙头 D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水11.（10 大连 45）.按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是（ ）A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.静置二、填空简答题题1.（10 福 建 南安 18.） （7 分）2010 年 3 月 22 日世界水日之主题关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：（1）请列举水在实验室中的一种用途
5、；（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ；（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号)A吸附 B消毒 C电解 D过滤（1）洗涤仪器(或溶解等) （1 分）（2）加热煮沸 （2 分）（3）节约水资源 （2 分）（4）C （2 分）2.（10，娄底 23）23水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净
6、化程度最高的方法是 35 。（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 36 来区分硬水和软水，常用 37 的方法来降低水的硬度。（3）右图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的化学方程式 38 。（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 39 (填序号)A公共场所不用随手关水龙头 B洗完菜的水用来浇花 C不间断放水刷牙23 题： 35 蒸馏 36 肥皂水 37 煮沸（蒸馏也给分） 通电38 2H 2O=2H2+O 2 39 B 3.（10 南昌市）17(4 分)2010 年 4 月 14 日青海玉树发生 7.1 级地震，
7、灾区饮用水安全备受关注。(1)除去水中难溶性固体杂质的操作时 ；(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ；(3)“84 消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH + X = NaClO +NaCl+H2O，则 X 的化学式为 ；(4)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是 。A水是有机物，能赋予生命 B水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡C水是人体主要的功能物质 D水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气17(4 分) (1)过滤 (2)煮沸 (3)Cl 2 (2)B4.【10 湖北十堰】15丹江水库是“南水北调工程的重要水源地
8、之一。目前广大北方地区的引用水主要还是地下水。请回答下列问题：（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 （名称）（2）测定地下水的酸碱盐度最好用 （填字母序号）A.无色酚酞溶液 B.pH 试纸 C.紫色石蕊溶液（3）自来水生产过重中有时会使用活性炭，主要利用活性炭的 性。（4）次氧酸是传统的自来水消毒剂，HClO 在水溶液中不稳定，见光分解产生一种无色无味的气体，经检测 HClO 完全分解后的水溶液为盐酸，请写出次氢酸分解的化学方成式 。15.（1）肥皂水（2）B （3）吸附（4）2HC1O 光 2HC1+O25.【10 新疆】2化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答下列生活中的
9、化学问题。“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以 （填“单质”或“化合物” ）形式存在。（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。（3）生活中可通过简单的 方法来降纸水的硬度。2 （1）单质（2）过滤（3）加热煮沸6.（10 贵港 19）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题：（1）下列能源中，最清洁的能源是_（填序号） 。A乙醇 B氢气 C煤 D天然气（2） “绿色化学”的特点之一是“零排放” ，一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应生成某些有机物，其中二氧化碳和氢气反应只生成一种产物，就能实现“零排放” ，则这种产物中碳、氧原子的个数比为
10、CO =_。（3）2010 年第 18 个世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界” ，请你写出一点有利于保障清洁水源的做法：_。（1）B （2）12 （3）工业废水经处理达标后再排放（合理即可）7（10 连云港 23）2010 年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战” 。了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任。（1）水 （填“属于 ”或“不属于” ）人类六大营养素之一，水属于化合物中的 （填“氧化物”或“酸” 、 “碱” 、 “盐” ） 。水在日常生活中有着广泛的应用，下列应用正确的是 （填数字代号）为了防止煤气中毒，可以在室内放一盆水图书馆内图书着火，最好用水扑灭在生
11、理盐水中，水是溶剂长期饮用硬水是补钙的最好方法，不利于人体健康上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中，以起降温作用（2）据报道，我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的 14%，属于严重缺水的城市。并且地处淮河水系下游和入海口，污染水多。因此，节约用水和污水处理就显得尤为重要。下列是保护市区主要供水河流蔷薇河水质的建议，其中不合理的是 （填数字代号）严禁将含磷废水排入河中 坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥严禁在河边随意堆放生活垃圾 严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池（3）生活中节约用水的方法很多，如：用洗衣水冲厕所，请你再举一例 （1）属于 氧化物 （2）（3）略（合理即可）8.（10 日照 23
12、）水是人类必不可少的宝贵资源，是一切生物体的最基本组成成分。请回答下列问题：（1）法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水是由_和_组成的。(2)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（3）含可溶性钙、镁化合物较多的水叫硬水，较少的水叫软水。生活中怎样简便快捷的区别硬水和软水_。（1）氢元素 氧元素 （2）过滤 （3）用肥皂水区分9 （10 邵阳 26）2010 年 4 月 14 日 07 时 49 分，青海玉树发生了 7.1 级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。（
13、1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_（填操作名称） ，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其_性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_进行检验，生活中常通过_的方法降低水的硬度。（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：_。（1）过滤 吸附 （2）肥皂水 （3）煮沸（或蒸馏也可）10.（10 菏泽 11） 、水是生命之源，水质的好坏直接影响着人们生活健康，因此我国对饮用自来水的水质制定了严格的标准。请完成下列问题：（1）自来水生产过程中，可用_方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X 是一种新型自来
14、水消毒剂，工业上制取 X 的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则 X 的化学式为_（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_进行检验，可以通过_的方法降低水的硬度。（3）从单质、氧化物、酸、碱、盐的分类角度看，水属于_（4）请举出水在化学实验中的一种用途_答案：过滤 ClO2 肥皂水或洗衣粉水 煮沸或蒸馏 氧化物 作溶剂（答案合理皆得分）三、实验探究题1.（2010山东莱芜，16）淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究。【提出问题】_【实验用品】酒精灯、试管
15、、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。【实验过程】如图组装仪器并检查装置气密性。向大试管加入 510mL 海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：_。向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：_。【得出结论】通过上述实验探究，你得出的结论是：_。【反思交流】对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：_。“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：_。（6 分，每空 l 分）【提出问题】怎样将海水转化为淡水【实验过程】将小试管内的长导管加长；使用冷凝管；将小试管放在盛有冰水的烧杯中 （答对一项即可，其它合理答案均得分） 无沉淀生成（或无明显现象）【得出结论】将海水蒸馏可以得到淡水【反思交流】晒盐；制纯碱；从海水中提取氯化镁制备镁（答对一项即可，其它合理答案均得分）石油的分离；分离液态空气（答对一项即可，其它合理答案均得分）
