精选优质文档-倾情为你奉上括山学校小学生英语学业水平评价方案小学英语学习水平评价的目的是为了全面了解学生的英语学习状况，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，为进一步学习夯实基础。因此，对学生英语学习水平的评价，不但要注重学生的学习结果，而且要注重学生学习的过程；既要关注学生的学业成绩，更要发展学生综合运用语言的能力。评价的形式和手段力求多样化、科学化，要让评价成为学生展示自己成功的平台，让学生在评价中萌生更强的学习动力，并能主动参与评价，逐渐形成积极主动的交流、合作等方面的能力，实现全面发展。评价具体建议如下：（一）定量评价一、笔试(80分)1.评价内容：根据课标及教材制作试卷，包括听力部分和其他部分。主要考查语言知识、语言技能和文化等方面。2.评价标准：由教研室制定。三年级、四年级（80分，其中含听力部分约40分）五年级、六年级（80分，其中含听力部分约30分）3.评价构成：期末评价与平时评价相结合。4.参评人员：教师。二、口试（20分）1
