左窄右宽的字教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上左窄右宽的字一、教学目标1.指导学生通过观察，规范的书写第六课、第七课生字中左右结构之“左窄右宽”的字，并能领悟其特点和规律。2.以写好字的方式巩固识字、积累词语。3.培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。二、教学重难点教学重点是指导学生规范的书写“左窄右宽”的左右结构的字。教学难点是指导学生观察，并能领悟其特点和规律。三、教学策略激发兴趣，引导观察；示范讲解，反复练习；多元评价，体验成功；激发兴趣，审美熏陶。四、教具准备课件、王献之依缸习字的故事等。五、教学过程一、写字常规练习同学们好，很高兴，写字课的时间又到了，练字前，首先让我们按坐姿十二字执笔歌作好准备坐姿十二字头正身直，臂开足安，心静气缓。执笔歌距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹。中指首节垫笔杆，无名小指自然弯。指实掌空才美观。二、观察生字发现规律著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构