精选优质文档-倾情为你奉上小班科学活动：我来做早餐一、说教材（一）教材分析我来做早餐这是一次科学活动，主要目标是认识圆形、正方形和三角形。由于小班幼儿年龄小，在对事物的观察中主要是以直观事物为主的，他们的思维是具体形象的。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，这不仅使幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。本次活动通过观察早餐食物的形状，了解圆形、正方形、三角形不一样的特征。从早餐开始，孩子们就拉开了美好一天的序幕，能使幼儿获得积极的情感体验，他们吃完早餐以后上幼儿园，一天都会好心情。（二）活动目标：纲要科学领域目标提出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”结合小班幼儿年龄特点和实际情况，我制定了以下活动目标：1、认知目标：认识早餐“食物”中的圆形、正方形、三角形。2、能力目标：能用语言讲述出自己制作的“早餐”中有哪些形状3、情感目标：体验到学习数学的乐趣，对数学活动感兴趣。活动重难点：认识早餐“食物”中
