精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园安全事故反思- 的生长发育十分迅速,但是还未成熟。他们知识经验匮乏,活动欲望强烈但身体协调性差、自我保护意识薄弱。这个时期的孩子天性好动,好奇心强,随心所欲,喜欢冒险,有“不怕危险”和“勇于猎奇”等心理特性,对周围的事物有浓厚的兴趣。针对的这些特殊的身心特点,作为我们老师在户外活动是应该做到以下几点:首先,作为老师要有高度的责任心。家长将孩子交到园,我们就对所有孩子都有平等的保护责任,从思想上应认识到责任的重大,肩上的担子有多么的重。户外活动要提供一个安全的环境和活动设施,要检查设施是否安全后才能玩。我们还要要求自己眼观四路,耳听八方,为的是捉住第一个危险的信号,并能及时扼制。在活动中老师不应谈论与活动无关的话题,孩子的一切行为都不能离开老师的视线,应时刻不忘对孩子提出要求,要时时把安全第一挂嘴边,开展活动之前应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑,高度重视安全因素,尽量排除不安全的隐患;(如:检查的服装、鞋帽,还有的衣服口袋等)重视全面提高的身体素质,促进自我保护的意识,避免安全事故的发生。安全教育是一个长期、