精选优质文档-倾情为你奉上心理健康联片教研心得3月13日上午8:30，我参加了实验小学主办的心理健康联片教研活动，聆听了优秀教师的展示课，受益匪浅。本次活动由实验小学的陈主任主持，陈主任简单明了地说明了活动流程，接着我们认真聆听了李玲老师执教的四年级的心理健康课让你的思维轻舞飞扬。课堂上李老师教态自然大方，教学设计新颖，课堂气氛活跃，学生积极参与到每个活动中，收到了良好的效果。特别是课堂上适当地运用了小实验，通过实验的展示让学生对结果充满期待，充分调动了学生的兴趣。如：老师一手拿着装满水的保鲜袋，一手拿着铅笔，问学生当铅笔戳向保鲜袋的瞬间会有什么现象发生，学生们充满好奇，七嘴八舌地议论开来，课堂气氛活跃。通过实验引导学生理解思维定势给孩子们的生活和学习带来的影响。这样的教学过程既简单又实用，效果很好。再比如切苹果的实验，学生在切的时候多数是按照常规竖着切，没有发现五角星，只有在老师的引导下才明白还可以横着切。正如关老师提议的：如果提前提示学生改变一下思维方式，也许效果会更好。这样做使学生有意识地改变以前的思维模式，从而较好地理解不同思维方式会给学生带来不同的结果
