心里教案——我的未来我选择(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上如何帮助学生正确选择升学志愿?一、 设计主题:我的未来我选择二、 活动目标:1 学生通过思考、辩论,能认识到影响自己生涯抉择的各种因素。2 培养学生对自己生涯负责的态度。三、 活动对象:中职生四、课前的准备:提前布置学生查阅资料准备辩论会(需要吗?)五、设计步骤:1、热身游戏:我是谁?1、“印指纹”的小游戏,让学生在纸上留下自己 的指纹,并观察每个人的指纹有什么不一样,从而让学生体会到世界上每个人都是不同的。2、“说说对自己最满意的是什么”,让学生尝试自我肯定、自我鼓励,增强信心。2、课程导入心情故事:我该怎么选择?小磊是读电子专业的,眼看就快高二分流了,是选择工作还是升学,他有点苦恼。小磊读初中时,成绩还不错,可因为贪玩,中考成绩不理想,只能进了职高。刚进职高时,小磊心灰意冷,感觉抬不起头来。但近一年下来,小磊已经慢慢调整了自己的心态,而且学习成绩一般,但是专业方面成绩不错,电子装配方面动手能力特别强。平时,他一有空,就会自己学习帮助家里维修一些小电器,很有成就感。眼看就要高二分流了

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