精选优质文档-倾情为你奉上文物古迹的保护教案一、导入新课：老师想问一下大家，去旅游过的请举手？你能告诉大家都去过哪些地方？在旅游的过程中，你有没有收集到有关文物古迹的图片或者事资料呢？把搜集的图片或者资料在小组里交流，谈感受。二、教学新课：1、今天，老师也给大家带来了一些图片，我们一起来欣赏。（课件展示：文物古迹）师：刚才我们所看到的这些文物古迹，是祖先留给我们的宝贵遗产。它们有着悠久的历史，代表着中华民族古老而灿烂的文化。我国是一个文明古国，文物古迹遍布祖国各地，大江南北。师：请同学们思考一下，这些文物古迹有什么价值呢？生：历史价值：（再现历史、考证历史）、艺术价值（欣赏）和经济价值（旅游），师：文物古迹是我们不可多得的宝贵的历史资源。我们应该怎样对待文物古迹呢？（保护、不破坏）2、课件：讨论：我们怎样保护名胜古迹？先小组讨论，在回答：参观时要爱护，不破坏文物古迹，不再上面乱写乱画、乱刻。见到有人破坏文物古迹，要想办法制止他们，制止不了的要积极报告有关部门向大家宣传保护名胜古迹的重要性，号召大家共同为保护名胜古迹出力。
