精选优质文档-倾情为你奉上如何培养小学生的责任意识一、榜样的示范性作用著名社会学理论家班杜拉认为,儿童通过观察榜样人物的行为,相应地会去模仿他们而习得一些社会行为因此我们认为榜样人物的价值观对儿童价值观的学习和建构起着非常大的作用1、引导学生读好书教师应有选择地让学生阅读一些有益的课外读物,如游子吟我的战友邱少云少年中国说我的老师等;观看一些优秀的影片,如闪闪的红星狼牙山五壮士等教师在指导学生阅读课外读物和观看影片故事情节的同时,应引导他们理解课外读物和影片中榜样人物的行为动机,吸收榜样人物思想中的营养成分,学习他们的责任心,特别是学习他们高尚的社会责任感,让学生在获得精神上满足的同时,产生情感共鸣,从而潜移默化地使其形成责任意识 2、寻找身边的好人好事教师发动学生寻找身边体现责任感的好人好事,把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏每两周召开一次班会,评选班级之星,并以此为契机让每位学生审视自己的思想行为教育家第斯多惠说过,教育艺术的本质不在于传授,而在于唤醒激励鼓舞只有当学生在乎自己
