1、优质文档优质文档第 3 节 奇妙的二氧化碳【我思我学】：想一想：馒头里为什么有一个个小洞洞，你知道原因吗?夏季，人们总爱喝汽水，打开瓶盖便看到气泡翻腾，喝进肚中不久便有气体涌出，顿有清凉之感，这是什么气体呢？议一议：二氧化碳占空气体积的 0.03%,它对人和其它生物的生存起什么重要的作用,是不是越多越好？还是越少越好？查一查：学校、商店、工厂里，在显眼的地方，墙上通常挂着灭火器，它们有多少种？使用时应该注意哪些方面问题？【同步导学】一、评价要点1了解：二氧化碳在自然界的存在、意义、主要产生途径（含碳燃料的燃烧和呼吸作用） 、主要消耗途径（光合作用和溶解在自然界的水中） 。2了解：二氧化碳的“三
2、态”及其主要用途。特别是干冰的广泛用途。3理解：二氧化碳的主要化学性质（与水反应、与碱反应） ，了解碳酸的酸性和不稳定性。学会检验二氧化碳以及收集二氧化碳时验满的方法。4掌握：化合反应与分解反应的概念，并能熟练应用。5理解：二氧化碳灭火的原理。6掌握：实验室制取二氧化碳的原理及具体实验方法。7了解：二氧化碳浓度高低对人体健康的影响。并知道在生活中预防的方法二、归纳整理本节关于二氧化碳的性质和用途要求掌握的主要知识点有哪些？1二氧化碳的物理性质（与氧气比较）注意：“干冰”是指固体二氧化碳。二氧化碳 氧气色、味、态 无色、无味的气体 无色、无味的气体密度 比空气大 比空气略大溶解性 能溶于水 不易
3、溶于水2二氧化碳的化学性质。（1）既不能燃烧，也不支持燃烧（二氧化碳的密度比空气大）（2）不能供给呼吸。（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红。碳酸不稳定，易分解成二氧化碳气体和水。（4）二氧化碳与石灰水的反应生成碳酸钙和水(常用来鉴别 CO2)3.二氧化碳的用途灭火、做工业原料、 “干冰”的妙用、做肥料关于二氧化碳的制取要求掌握哪些知识点？1、药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸（一般不用硫酸）2、发生装置：（几种常用的装置如下图） 。优质文档优质文档3、收集方法：因为 CO2密度比空气大，所以可用向上排空气法收集。又由于 CO2溶于水，所以不能用排水法收集。4、验满的方法
4、：将燃着的木条靠近集气瓶口，如果木条的火焰熄灭，则证明已集满CO2。5、检验的方法：将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体是 CO2。典型例题例 1.如图所示，将集气瓶中的二氧化碳往烧杯中倾倒时，梯形白铁皮架上的两支点燃的短蜡烛由下至上先后熄灭，试根据此实验现象总结出有关二氧化碳性质的结论：_；_。本题是考查二氧化碳灭火既和二氧化碳不可燃，不助燃的化学性质有关，二氧化碳的密度比空气大的物理性质。例2实验室里，有两支试管分别充满了氧气和二氧化碳气体，你有哪些方法来鉴别这两种气体？鉴别这二种气体方法很多，可以从氧气和二氧化碳性质对比进行鉴别：氧气不易溶解于水，化学性质比较活泼：能支持燃烧、
5、供给呼吸；二氧化碳能溶解于水，通常情况下不能支持燃烧、不供给呼吸、能与水反应生成碳酸（能使石蕊试液变红） 、能和氢氧化钙溶液反应。因此鉴别方法可以是如下几种：（1）取样，用燃着的木条伸入，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳；（2）取样，然后分别倒入石蕊试液，振荡，溶液变红的是二氧化碳，另一是氧气；（3）分别向两支集满二氧化碳的试管中倒入澄清石灰水，堵住试管口并振荡，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，不变的是氧气。 （4）将两支集满二氧化碳的试管倒置在水中，水面上升较高的是二氧化碳，较低的是氧气。【随堂检学】一、我来选（每题只有一个正确答案）1通常状况下，二氧化碳的密度与空气相比（ ） A比空气大
6、B比空气小 C与空气相等 D无法判断 2据报道，某网吧由于管理不善发生火灾，现场除三位学生外无一生还。这三位学生采取的措施是一边用湿毛巾捂住口鼻，一边卧在地上向外爬行。他们逃生主要是利用了（ ）A 湿毛巾可以供给水分 B湿毛巾能吸收二氧化碳C卧在地上是因为地面附近气压低D地面附近有毒气体较少，而湿毛巾可以防止灼热的空气烫伤呼吸道并吸收毒烟。 3下列操作中只发生物理变化的是（ ） A将二氧化碳通入水中 B将二氧化碳通入澄清石灰水中C将二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中 D将二氧化碳加压降温压缩成干冰 4将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液会变成（ ） A红色 B紫色 C蓝色 D无色 优质文
7、档优质文档5下 列 关 于 二 氧 化 碳 的 用 途 中 ， 既 跟 它 的 物 理 性 质 有 关 ， 也 跟 它 的 化 学 性 质 有 关 的 是 ( )A. 人 工 降 雨 B 植 物 的 光 合 作 用 C. 灭 火 D 用 作 化 工 原 料6下列性质中，与二氧化碳灭火无关的是（ ） A它能溶于水 B一般情况下，它不能燃烧C它的密度比空气大 D一般情况下，它不支持燃烧 7下列物质的名称或俗称与化学式能表示同一种物质的是 A冰OH 2 B生石灰CaCO 3 C石灰水CaO D干冰CO 2 8实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（ ）
8、 A反应都不需要加热 B反应原理都是分解反应C前者用排水法收集后者只能用排空气法收集 D所用药品的状态完全相同9实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：检查装置的气密性 连接装置 加入大理石 加入稀盐酸 收集 验满 其中排列顺序正确的是（ ）A B C D10下列文字表达式表示的是化合反应的是（ ）A铜绿 氧化铜+二氧化碳+水 B石蜡+氧气二氧化碳+水C双氧水 水+氧气 D二氧化碳+水 碳酸二、我来填11二氧化碳在空气中只占 ，但它是 作用中并不可少的物质之一。通常状况下，二氧化碳是一种 色 味的气体，其密度比空气的密度 ， 溶于水。在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称 。12如图是实验室
9、制备二氧化碳气体的装置，回答下列问题：（1）指出仪器名称：a： b： c： ： （2）瓶 b 中装的固体药品是 ；仪器 a 中装的液体药品是 ；（3）该收集气体的方法称之为 ，这是因为二氧化碳 ，要检验二氧化碳是否已经收满，采取的措施为 。13二氧化碳本身 毒性，但当空气中二氧化碳含量超过正常含量时，就会对人体健康产生影响，浓度大时甚至会使人 死亡。因此在人群密集的地方要注意换气通风。如进入二氧化碳含量可能超标的地窖时应进行 试验。 14有以下四种装置：点燃加热二氧化锰abc优质文档优质文档从图中选择适当的仪器组装成符合要求的成套装置。（1）用 和 组合成高锰酸钾制氧气装置 ，用该装置制氧气，
10、待实验结束时应先将 ，然后再 。（2）用 和 组合成制取二氧化碳的装置，若需要在实验过程中随时15树叶叶片不仅可以吸收一些有害气体，还可以利用光能把二氧化碳转化为淀粉和氧气，起到改善环境的作用。通常晴天时，每天每平方米叶片可吸收 5g 二氧化碳来进行光合作用，则：（1）淀粉中一定含有 元素，可能含有 元素；（2）某公园中叶片面积约为 100 万平方米，在一个月（按 20 个晴天计）内可以吸收二氧化碳气体 ；（3）空气中二氧化碳含量增加会引起“温室效应” ，导致地球气候变暖，空气中二氧化碳的主要来源是 ，为了防止温室效应的产生可以采取的措施是 。【活用所学】：一、我来选（每题有 12 个正确答案
11、）1由于大气中 CO2含量增加，产生“温室效应” ，使地球变热，海平面升高，陆地面积减少。为了减少大气中 CO2的含量，下列措施可行的是( )A. 改变能源结构，发展太阳能、核能、水能、以代替化石燃料B用石灰水吸收空气中的 CO2C限制汽车工业的发展，减少汽车数量D大量滥砍乱伐，减少绿化面积2国外试行用“汽水” （碳酸饮料）浇灌植物，它的作用是（ ） A对植物的呼吸作用有利 B能改良酸性土壤C加速光合作用的进行 D产生温室对植物起保护作用 3有关二氧化碳的说法中错误的是（ ）A二氧化碳在高压、低温下能变成“干冰”B密度大于空气的气体一定是二氧化碳C二氧化碳是呼吸作用的产物，也是光合作用的原料D
12、二氧化碳是一种化学性质比氧气活泼的气体4在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ）A空气 B氧气 C二氧化碳 D氮气5下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是（ ）A炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B二氧化碳与水反应C加热碳酸产生二氧化碳 D “干冰”气化成二氧化碳气体二、我来填6通 常 使 用 的 灭 火 器 有 ： 干 粉 灭 火 器 ； 泡 沫 灭 火 器 ； 液 态 二 氧 化 碳 灭 火 器 等 ，按 下 列 要 求 选 择 填 空 (只 填 序 号 )。(1)用 来 扑 灭 木 材 、 棉 布 等 一 般 火 灾 常 用 _；(
13、2)扑 灭 可 燃 性 的 油 、 气 的 火 灾 可 用 _；(3)扑 灭 图 书 档 案 、 贵 重 设 备 、 精 密 仪 器 等 火 灾 可 用 _。7如图所示，小铃铛通过细线固定在盛满 CO2的集气瓶中。向瓶中倒入浓 NaOH 溶液，迅速塞紧瓶盖并轻轻振荡。过一会儿，再摇动集 气瓶，只看优质文档优质文档见铃的振动，却听不到铃声。(1)写出瓶内发生反应的化学方程式：(2)听不到铃声的原因是 8自然界中二氧化碳的循环如下图所示，请你在上下两个方框中填上适当的物质名称： 9一个学生用如图所示的装置来证明泥土中是否有微生物，请回答有关问题：纱布袋内是经过强热的泥土纱布袋内是未经过强热的泥土氧
14、气足量澄清石灰水A B（1）实验刚开始时，装置 A 和装置 B 之间唯一的区别是 ；（2）经过一段时间后，预计可以观察到的现象是 ；（3）该实验能证明泥土中含有微生物的理由是 。10据健康报报道，1999 年 2 月，河南省正阳县有位 50 多岁的农妇，到自家地窖中拿红薯时，不幸身亡。经分析确认：该农妇是因地窖内含二氧化碳较多使其缺氧而窒息死亡。以下是某中学化学课外实验小组的同学在老师指导下取出地窖内气体样品，并用仅有的澄清石灰水、水以及下图中的仪器，做窖内气体中二氧化碳含量的测定。回答下列问题：（1）组装测定窖内气体中二氧化碳含量的实验装置时选用的仪器编号是 ；（2）充分反应后，打开装置中的
15、开关，观察到的现象是 ；（3）此事提醒我们进入地窖或深洞时，一定要携带 ，先行检验地窖或深洞中二氧化碳含量是否过高。A木棍 B手电筒 C燃着的蜡烛 D电灯【随堂检学】1 C 2 D 3 C 4 B 5 D 6 B 7 A 8 B 9 D 10 D11 鳃 水 能溶解于水 12 燃烧匙 坩埚钳 酒精灯 发红 集气瓶 增大受热面积，引燃铁丝 防止高温生成物炸裂瓶底 剧烈燃烧火星四溅 黑 13 分离液态空气 低 氮气 氧气 物理变化 14 二氧化碳 水蒸气 15 氧气密度比空气大 氧气能够支持燃烧优质文档优质文档【活用所学】1 B 2 C 3 B 4 C 5 B 6 B 7 （1）碳+氧气二氧化碳 （2）硫+氧气二氧化硫（3）铁+氧气四氧化三铁 （4）磷+氧气五氧化二磷（5）石蜡+氧气二氧化碳 水 （6）镁+氧气氧化镁8 集气瓶未放水或沙 将燃烧的铁丝靠近集气瓶壁 9 氧气 氮气 二氧化碳 木炭碳+氧气二氧化碳 10 不能。因为镁消耗了空气中的部分氮气，会造成测定结果偏大；同时镁燃烧时速度快、放热多，不利于测定空气的组成 11 （1）左 （2）绿色植物呼吸时消耗瓶中的氧气而产生的二氧化碳气体又被石灰水吸收，造成瓶中压强下降 （3）呼吸点燃 点燃点燃 点燃点燃点燃点燃
