精选优质文档-倾情为你奉上我换牙了教学反思这课教学中，我从下面几方面对学生进行保护牙齿的教育。 第一环节是联系学生自身经验，通过对比，初步知道乳牙与恒牙的概念。从展示学生自己哈哈大笑的照片导入，引起学生兴趣。第二环节是通过同学的观察，交流经验，分享换牙期所带来的成长的喜悦与烦恼，让学生明白换牙是长大了的表现。第三环节是为什么保护牙齿。从学生的实际出发，请同学结合自己的生活经验，谈谈健康牙齿在我们生活中起什么重要作用？又结合当前学生换牙期间少了牙齿对自己的生活带来的不便，明确牙齿对我们的重要作用，从而认识到我们应该保护牙齿。并从教科书扩展到多方面的对学生有意义的题材。如：食物残渣对牙齿的腐蚀作用，通过课堂吃零食漱口观察漱口水，“醋泡鸡蛋”“佳洁士广告”来了解不刷牙的害处。 第四环节是怎样保护牙齿。保护牙齿的方法有很多，如每天刷牙有助于保护牙齿的清洁，多吃绿叶蔬菜可以锻炼牙齿的咀嚼能力，不用牙齿咬铅笔等坚硬的东西，有助于牙齿长得整齐。其中刷牙是一项既有效又易于操作的好办法。可在实际生活中，能掌握正确刷牙方法的人并不多，何况是小学生？所以在这一环节中，重点
