精选优质文档-倾情为你奉上4我小書包教學目標：1認識常用學習用品，了解它們用途，學會正確使用；2知道學習用品來之不易，能愛惜它們；3學會整理自己學習用品；4初步知道文具演變，對學習用品變化發展感興趣。 教學過程第一課時活動一：猜謎引題1、老師先讓學生猜謎：帶子長長身體方，書本文具裏面裝。它是我們好朋友，天天伴我把學上。2、學生猜出後，教師出示一個小書包圖，並揭示課題。板書：我小書包3、不要小看了我這只書包，裏面可住著哪幾位小朋友呢！猜猜它們是誰？在學生猜同時，教師隨機抽取小書包裏八項學習用品。它們都能幫助我們學習，所以有一個共同名字叫“學習用品”（板書）4、請大家說說自己小書包裏有哪些學習用品？學生交流。活動二：體驗學習用品作用1、在這麼多學習用品中，你最喜歡哪一件呢？老師最喜歡是新買卷筆刀，它顏色多美，外形多可愛，而且它本領可大了，只要將鉛筆一頭伸進這小洞，輕輕地轉幾圈，嘿，粗粗鉛筆頭立刻變得尖尖了。卷筆刀給我學習、工作帶來了很大幫助啊。我非常
