精选优质文档-倾情为你奉上“探究鱼鳍的作用”的教学设计探究鱼鳍的作用，是生物课中第一个探究实验，一定要引导学生做好这个实验。教具准备：三个大鱼缸、三条大小基本一致的活鲫鱼、木板条、线绳、多媒体（一）用投影仪直接出示探究问题：鲫鱼在游泳时，各种鳍有什么作用？设计说明：这个探究问题是水产动物一节所学知识的具体应用，学生也已经知道了鲫鱼的五种鳍的名称，所以开门见山，直奔主题，使学生明确任务。（二）引导学生做出正确的假设 先将一条活鱼放入玻璃缸中，采用鱼缸投影活鱼，让学生仔细观察鱼在游泳时各种鳍的动作，此时学生被牢牢吸引。要特别提醒学生注意鱼在向前、上浮、下潜、转弯、停留在一定水层时，胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍分别是怎样摆动的。同学们可以畅所欲言，各抒己见。引导学生作出假设：五种鳍都能使鱼体保持平衡，胸鳍、腹鳍能使鱼的身体平稳地侧立在水中，还有帮助鱼体拐弯的作用；尾鳍是鱼体前进的动力来源，并保证前进方向。设计说明：实物投影放大，吸引住学生的眼球，激起兴趣，使他们能仔细观察。（三）设计实验 同学们参照技能卡，明确要确定鲫鱼在游泳时各种鳍的作用，就
