精选优质文档-倾情为你奉上5、对韵歌教学设计一年级八班张国友教学目标：1.认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个生字。2.会写生字“虫”“云”“山”以及基本笔画提、撇折和竖折。3.正确、流利朗读课文，背诵课文。教学难点：读准“风、虫”的字音。教学重点：通过听、读、看图想象等方法，识记生字。教学过程：一、背诵古诗，导入新课。1.导入读题。今天,我们一起来学习和自然景物有关的对韵歌。来，孩子们，小手伸出来，和老师一起板书课题。请读课题。带着愉悦的感情再读一次！2.认识“对”字。边演示边说顺口溜：好朋友，手拉手，让我们认识了一个新朋友。这个字宝宝念“对”，齐读三遍。出示字卡：对随机贴字卡。二、初读课文，读通读顺。过渡：音乐课上，张老师听孩子们唱歌非常好听。其实，课文读好了，也能像你们唱歌一样好听。不信，你听-播放课文音频。好了，孩子们，听了范文朗读，你们愿意自己来挑战一下吗？1.自由练读。请孩子们自己学着读一遍吧！学生自由读课文。2.检查读文。谁来试着读给大家听？指名读后，同
