精选优质文档-倾情为你奉上新人教版五年级上册数学第一单元例8教学设计教学内容：教材P15例8及练习第15题。教学目标：1、能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。2、让学生经历用列表的方法整理信息的过程，及运用多种方法解决问题的过程，探索解决问题的有效方法。3、让学生感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。教学重点：灵活运用所学知识解决实际问题。教学难点：培养学生自觉应用估算解决实际问题的意识。教学准备：主题图课件教学过程一、谈话引入生活中购物引入。二、教学新课，经历过程1.出示例8的情境图。（1）阅读与理解学生观察情境图，说说从题中获得哪些数学信息。生1：图中的这位妈妈买了2袋大米和0.8kg肉，每千克肉26.5元。生2：鸡蛋有10元一盒的和20元一盒的。生3：图片中的这位妈妈只带了100元。师：为了方便大家更好地解决问题，我们可以将这些信息用表格的形式表示出来。单价数量总价大米30.62肉
