精选优质文档-倾情为你奉上节约用水教学内容：节约用水。教材第105至106页内容教学目标 1.通过测量等操作活动，使学生经历收集、整理数据的过程，逐步形成综合应用知识的能力。2.学生能综合运用所学的数学知识、技能和方法，通过平均数的计算及统计推断，了解和认识日常生活中水资源浪费的情况。3.渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，积累节约用水的方法，加强环保意识。教学重点：水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制教学难点：运用所测量的数据联系实际生活进行应用教学过程：一、创设情境，复习导入出示各地干旱图片（生活中处处离不开水，水无处不在，但人类的浪费，导致环境恶化，因为缺水，导致大片良田干涸，产量减少；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些情景时，我们是否感觉到心情沉重难过，我们需要怎样做呢：“节约用水”（板书课题）。二、探索交流，解决问题1.课前同学们都收集了不少有关水资源的资料，谁愿意给大家分享你收集到的信息，并说明资料来源。2.阅读资料P105页（阅读宝贵的水资源片段，了解我
