精选优质文档-倾情为你奉上正数和负数的教材内容分析 人教版七年级（上册）1、 教材背景 正数和负数是人教版九年制义务教育七年级上册第一章第一节的内容，分2个课时完成。1、知识的发生发展过程 本节课是初中生学习有理数的第一节内容，当我们在生产、生活、科研中遇到数的表示和数的运算的问题时，我们在小学阶段所学的数无法满足生产和生活的需要，于是自然地要求进行数的扩充，依据互为相反意义的量引我们入了负数的概念，把数系扩充到了有理数的范围。2、与其他知识的联系 本节知识是在学生学习了自然数、分数和小数的基础上学习的。是自然数和分数到有理数的衔接和过渡，也为后面学习数轴表示数和有理数的运算做铺垫。3、 在生产、生活以及科技的应用 在日常生活中，天气预报中气温的升降、某些公司中每个月的收入和支出、农产品的增产与减产等等，我们都可以用正数和负数来表示互为相反意义的量。 二、功能分析总的来说可以培养学生的观察、归纳和概括能力，激发学生学好数学的热情。1、从科学性的角
