1、优质文档优质文档贵州省遵义市高坪镇中学 2014-2015 学年度九年级化学上学期第一次月考试题一、选择题（本大题共 10 题，每题 2 分，共 20 分。每题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填到答题卡上）1“人间福地，醉美遵义”，下列黔北美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是A.桐梓新站萝卜的风干 B.新浦新区虾子朝天椒晒干 C.贵州茅台酒的酿制 D.遵义县新民紫薯切成片2下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.可燃冰用作燃料 B.“干冰”用于人工降雨C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线3下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B二氧化碳与澄清石灰水反应
2、C加热碳酸产生二氧化碳 D“干冰”气化成二氧化碳气体4我国新修订的环境空气质量标准增加了 PM25 检测指标。PM25（particulate matter）是指 25 微米以下的细微颗粒物，它对于人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对 PM25 的治理起不到积极作用的是A城市道路定时洒水 B大力发展火力发电C大力植树造林 D加强建筑工地扬尘控制5下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是A B C D6常温下，实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂， 其结果是 A不影响化学反应速度 B反应速度很慢，产生氧气的量减少C不能产生氧气 D产生氧气的总量不变，但反应
3、速度较慢7 鉴别氧气、空 气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单的方法A用澄清的石灰水检验 B. 用燃着的木条检验 C. 用带火星的木条检验 D.用燃着的木条和澄清的石灰水检验8.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是A氧气被用作火箭的燃料，是利用了氧气的可燃性B二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质，也利用了它的化学性质C氮气作食品包装袋的填充气，是利用氮气的化学性质不活泼D稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光9下列关于燃烧现象的描述中正确的是A木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B 石蜡在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳C铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体优质文档优质
4、文档D镁带在空气中燃烧，产生大量白雾10比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类二、填空与简答（本大题共 8 题，每空 1 分，共 40 分。请将答案填入答题卡相应位置）11.要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符
5、号：（1）五氧化二磷 ；（2）氧化镁 ；（3）碳酸氢铵 ； (4）碱式碳酸铜 。12.写出下列反应的化学符号表达式(1)实验室用用加热高锰酸钾制取氧气 ；(2)氢气在空气中燃烧 ； (3)二氧化碳与石灰水 ；(4)铁在氧气中燃烧 ；13.实验时常会出现以下情况，请写出可能造成该情况的原因（1）过滤后发现滤液仍浑浊 ；（2）加热铜绿时，试管破裂 ；（3）制取 CO2时，始终收集不到气体 ；（4）给试管里的液体加热时，液体喷出伤人了 ；14.根据空气的成分填空（用化学符号表示）:(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ；(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明
6、空气中含有 ；(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 ；15.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质 D.气体制备装置(1)A 实验玻璃管中产生的气体是 ；(2)B 实验如果实验数据小于 21%，可能原因是 （写出一点）；(3)C 实验说明二氧化碳具有的物理性质是 ；(4)写出 D 装置内发生反应的化学符号表达式 。16.水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）优质文档优质文档A蒸馏水 B河水 C自来水（2）用如图甲装置进行电解水的
7、实验，a 中收集到的气体是 ；该实验说明水是由组成的（3）高坪镇水资源丰富，但分别不均有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 ；（4）请举一例生活中节 约用水的具体措施 17.下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题。（1）写出编号仪器名称： ； 。（2）当制取较多量 CO2时，制取装置的仪器组合是 （选填序号）。 （3）阅读材料回答问题。资料：1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。2、加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨
8、气。3、湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色；氨气遇到浓盐酸时冒白烟（生成 NH4Cl 固体）I、制取氨气的装置与实验室用 （选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是 。II、若用右图装置收集氨气，进气口应为 端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是 。（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是 。18.现甲、乙两化学小组安装两套如右图相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响 H2O2分解速率的因素。(1) 下列方法能检查该装置气密性的是_。 分液漏斗优质文档优质文档A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量
9、蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差。B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差。C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差。(2)MnO2催化下 H2O2分解的化学符号表达式是 。(3) 甲小组有如下实验设计方案，完成下表。实验编号 实验目的 温度 催化剂 浓度甲组实验 25 二氧化锰 10mL 2%H2O2甲组实验探究 对 H2O2分解速率的影响 25 二氧化锰 10mL 5%H2O2甲、乙两小组
10、得出如图数据。甲组实验得出的数据可知：浓度越大，H 2O2分解速率 ； 由乙组研究的酸、碱对H 2O2分解影响因素的数据分析：相同条件下, H2O2在 （填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快；乙组提出可以 用BaO 2固体与硫酸溶液反应制H 2 O2（已知还生成另一种物质硫酸钡）支持这一方案的理是 。注射器优质文档优质文档汇川区高坪镇中学 九（ ）班 姓名： 座号 ： 204-2015 学年上期九年级月考（一）化学试题答题卷一、选择题（本大题共 10 题，每题 2 分，共 20 分。每题只有一个选项符合题意）二、填空与简答（本大题共 8 题，每空 1 分，共 40 分。请将答案填入答题卡
11、相应位置）11. （1） ； （2） ；（3） ； （4) ；12.（1） ； （2） ；（3） ；（4） 。 13.(1) ； (2) ；(3) ；(4) 。14.(1) ； (2) ； (3) 。15.(1) ； (2) ； (3) ； (4) 。16.（1） ； 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案优质文档优质文档（2） ； ； （3) ； ； ；（4） 。17.（1） ； ；（2） ；（3）I、 ； ；II、 ； ；（4） 。18.（1） ；（2） ；（3） ；（4） ； ； 。优质文档优质文档2014-2015 学年上期九年级月考（一）化学试题答案一、选择题（本大题共
12、10 题，每题 2 分，共 20 分。每题只有一个选项符合题意）1. C 2. A 3. A 4.B 5. A 6. D 7. B 8. A 9. C 10. D二、（本题包括 8 小题，每空 1 分,共计 40 分）11. P2O5 MgO NH4HCO3 Cu2(OH)2CO312. （1）2KMnO 4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2 （2）2H 2 + O2 点燃 2H2O （3） Ca(OH) 2 + CO2 = CaCO3 + H 2O （4）3Fe + 2O 2 点燃 Fe3O4 13.(1)滤纸破损或滤液高于滤纸或仪器不洁净 (2)试管口向上、试管外壁有水或接触灯芯
13、等原因造成的 (3)装置气密性不好 (4)预热后没有上、下移动试管加热或试管口对着人14.(1)O2 (2) CO2 (3)H2O15.(1)氢气 (2)装置漏气或铜不足 (3)二氧化碳密度比空气 (4) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 16.（1）A （2）氧气；氢元素和氧元素； （3）肥皂水；煮沸；吸附作用，除色、除味；（4）用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。 17. （1）集气瓶；长颈漏斗；（2）；（3）I、高锰酸钾；酒精灯；II、n；将湿润的红色石蕊试纸放在 m 管口，若变蓝则已满；（4）防止加热产生的水蒸气在管口处冷凝成水倒流造成试管炸裂。18.（1）AB；（2）2H 2O2 MnO22H2O+O2；（3）浓度；（4）越快；碱； 过氧化氢在酸性环境下分解较慢
