物理教学大纲(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上山东省高等教育自学考试物理I(0420) 教学大纲第一部分 课程性质及课程设置的目的和要求一、 课程性质、地位与设置目的性质物理学是研究物质及其运动基本规律的学科,物理学基础知识是构成认得科学素养的重要组成部分,是科学技术发展的原动力,也是自然学科和工程技术的基础。每一个科学工作者和工程技术人员都应当必备这些基础知识。课程的教学目的和任务是:1. 使学生对物理学的基本内容有较全面、较系统的认识。即学生通过学习崐物理学的基本概念、基本规律和实验课教学,了解自然界比较完整的物理图象,崐对物理学所研究的各种运动形式以及它们之间的联系有较全面、较系统的认识,崐对物理学的当代发展和成就以及物理学在工程技术中的应用有初步的了解。2. 使学生在逻辑思维能力、抽象思维能力以及分析问题与解决问题的能力崐方面受到初步训练;使学生掌握基本物理实验技能;使学生对科学实验在物理学崐研究和发展中的作用有正确的认识。3. 提高学生的科学素养,帮助学生增强爱国主义观念并建立辩证唯物主义崐世界观。4. 为学生进一步学

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