有理数乘法教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上有理数的乘法教学设计设 计依 据教材分析“数的运算”是“数与代数”学习领域的重要内容。有理数的乘法运算是加法运算的另一种运算形式，它也是今后学习有理数的除法、乘方及混合运算的基础。因此本节内容具有承前启后的重要作用。目标分析1. 知识技能：（1）经历探索有理数乘法运算的过程，归纳有理数乘法运算法则。（2）掌握有理数乘法法则，能解决简单的的实际问题。2. 数学思考：通过自主合作探究经历探索有理数运算的过程，发展学生观察、归纳、猜想等能力.3.问题解决：通过自主探索和合作交流，发展学生逆向思维及化归思想。4. 情感态度价值观：通过经历探索有理数乘法运算的过程感受数学与生活的紧密联系，提高学生对知识的应用能力以及勇于探索、敢于发言的个性品质。1.让学生亲身经历将实际问题抽象