望月怀远教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 望月怀远教学目标:1、感受初唐诗阔大雄浑、豪迈恢弘的艺术境界。2、初步熟悉张九龄的生平事迹及其诗歌的主要特征。3、了解本诗是如何紧扣“望”和“怀”来写景抒情的。教学重难点:紧扣“望”和“怀”来写景抒情。课时安排:一课时教学过程:一、导入新课:有人说:“月亮是悬挂在天上的一首诗。”的确,在月亮上载满了人类最美好的情感。唐代诗人张九龄的望月怀远便是一个例证。今天我们就来欣赏这首诗,来看一看作者是如何紧扣“望”和“月”来抒情的。二、介绍作者、作品及背景。1、张九龄(678-740),一名博物,字子寿,韶州曲江人。唐玄宗时,官至同中书门下平章事、中书令。是唐代著名的宰相,执政时敢于谏命,注意援引一些有为之人,当时被称为“贤相”,谥号文献。2、张九龄的诗多是应制之作,但一些赠答、写景、抒情的诗篇,感情真挚,词藻清丽。晚年遭谗言被贬后所作的感遇诗十二首,风格转向朴实而且遒劲寄兴讽喻,对扭转初唐以来形式主义诗风有所贡献。有张曲江集。3、望月怀远是望月怀思的名篇,写景抒情并举,情景交融。诗人望见明月,立刻想到远

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