校本研修的管理模式(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上校本研修的组织与管理实录镇中学 何银成 张国华行政推动学校实施全员参与教研引领进校培训信息化支撑一、校本研修的组织实施(一)、校长。是校本研修的第一责任人,负责总体策划、全面组织、全权保障、全程管理。(二)、主任。是校本研修的纽带,(教研室或教研组)是以同伴互助为主要途径,主要通过组织多种研修活动促进教师专业发展。通过落实教学常规、开展教师培训和教学研究,实现课程内容教学化、研究活动系列化、研究内容课题化 。(三)、教师。是校本研修的主人,主要以自我反思为主,通过反思,教师不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平。其个人专业成长与学校,学生发展,教育教学质量的提升有着直接的关系。要充分调动每一个教师专业发展的自觉性、积极性和主动性,是教师专业发展的动力。二、校本研修的方向与内容(一)方向:基于教师,促进教师;基于教学,改进教学;基于学生,提高学生;基于学校,发展学校。( 二) 内涵:校本教研、校本培训、校本科研、校本课程(1)校本培训:以教师需求为内容(2)校本教研: 以教研

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