1、优质文档优质文档湖南省怀化市 2013届九年级化学上学期期中考试试题（无答案） 新人教版可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 一我会选择答题栏（每小题只有一个正确答案，共 40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案二我会填空（文字表达式每空 2分，其余每空 1分，共 24分）21（1）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“ 氧气 氮 气 明矾 氦气” 中选择适当的物质填空（填字母） 空气中含量最多的气体是 ； 用于医疗急救的气体是 ；能代替氢气
2、充入探空气球的是 ； 常用作净水剂的是 ；（2）化学用语可简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号或化学符号表示的意义填写：二氧化硫 氧化钙中钙元素显+2 价 4个铜离子 2Fe22.（1）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。该元素的原子的核电荷数为 ，相对原子质量为 。图乙所示粒子的符号为 。该元素的单质在空气中能燃烧，生成一种具有刺激性气味的气体，该气体是一种大气污 染物。其在空气中燃烧的文字表达示为 。（2）下图是某化学反应前后分子种类变化的微观示意图（其中“ ”表示氮原子，表示氧原子， 表示 氢原子）优质文档优质文档该图中 属于化合物的是 、 （
3、写化学式）从微观角度解释化学反应的过程 23.怀化市市民最喜爱的优质饮用水有“凉山山泉” “中坡山泉”和“黄岩山泉”等关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是 （填字母） ；A水中氢、氧元素的质量比为 2：1 B水是由水分子构成的C水分子是由氢分子和氧原子构成的（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的 性此外还需加入二氧化氯（ClO 2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO 2）中氯元素的化合价为 ，该过程属于 变化（填“物理”或“化学” ） 。（3）在 TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢
4、气和氧气，写出该反应的文字表达式：。（4）如果下暴雨时上述山泉水常出现浑浊现象，可用 （ 填一种操作方法）将其变为澄清；此时的山泉水的硬度大或者病原微生物过多，不宜直接饮用，可以采取 的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。三、我会分析（24 小题 4分，25 小题 6分，共 12分）24怀化四中 2012年 11月 5日以 “打造国际生态学校，共建怀化四中绿色校园”为主题的系列活动进行了启动仪式，主要是从低碳环保、环境卫生、文明礼仪、安全等方面对学生进行行为习惯的养成教育，请同学们谈谈你的哪些做法与这一主题相符合。 25A、B、C、D 都是初中化学常见物质，它们相互之间在一定条件存在以下转化关
5、系，其中 D是一种可燃的气体，“ ”表示一步反应生成。请完成：（1）写出 A、D 的化学式： A C优质文档优质文档A D (2)D是一种重要的绿色理想燃料，其燃烧的文字表达 B D式可表示为 （3）其中 C是一种助燃剂，请画出物质 C的组成元素的原子结构示意图 并写出生活中用量最多的一种金属在其中燃烧的文字表达式 ；该反应的基本反应类型是 反应。四、我会实验擦究（文字表达式每空 2分，其余每空 1分，共 17分）26小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕产生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”，他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食物
6、能够较长时间的保鲜、保质。那么，这是什么气体？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳，请回答：（1）、请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤： （2）、小明的猜想如果正确，现象应该是 （3）、你认为食品充气包装对所充气体的要求是 、 （要求答两点）27根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：_，_。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为： ；其发生装置应选择 （填序号 ，制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品；收集氧气时，使用 （填序号所示的方法收集到的气体比较纯净。如需随时控制产生气体的量并节约药品，应将如何改进发生装置： 。（3）若用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 优质文档优质文档其发生装置应选择 ，其原因是 。（4）如用 E装置收集 O2，检验 O2是否收集满的方法是 。五我会计算（共 7分）28N(NO 2)3是科学家 2011年发现的一种新型火箭燃料。试计算：（1）N(NO 2)3是由 种元素组成的，其相对分子质量为 （2 分）（2）N(NO 2)3中氮元素和氧元素的质量比是 （2 分）（3）求 N(NO2)3中氮元素的质量分数。（写出计算过程，结果保留一位小数）（3 分）
