1、为什么要学习概论？1习近平多次对改革开放前后 30 年的问题进行了评价，其中不涉及这一评价的是（C）。A、 习近平总书记系列重要讲话读本B、习近平在新进中央委员会学习贯彻党的十八大精神研讨班上的重要讲话C、关于建国以来党的若干历史问题的决议D、世界社会主义五百年2要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要弘扬以（D）为核心的民族精神。A、人民大团结B、改革C、创新D、爱国主义3当代中国马克思主义的最新理论成果是指（A）。A、中国特色社会主义理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、中华民族伟大复兴的中国梦4 习近平总书记在毛泽东诞辰 120 周年座谈会上的讲话中首先指出毛泽东思想这个旗帜丢不得。（错）5
2、要深刻理解概论 课，就要学会正确区分和评价毛泽东及毛泽东思想。（对）学习概论应注意的几个问题?1中共十八大以来党的最新理论贡献不包括（C）。A、经济新常态理论B、供给侧结构性改革理论C、建设生态文明D、“ 一带一路”2中国特色社会主义由三位一体构成，其中“三位” 不包括（B ）。A、道路B、实践C、理论体系D、制度3下面对纲要课和概论课的区别说法不正确的一项是（D）。A、 纲要的重心在于讲史，概论的重心在于讲论B、二者的编写体例不同C、二者的教学目的不同D、二者讲述的时间终点不同4 学习概论 课要把握正确的政治方向，抵御各种错误思潮的影响。（对）5 全面深化改革是新形势下统领中国发展的总纲及主
3、攻目标。（错）遵义会议前中国共产党对马克思主义中国化的认识（一）1下面属于陈独秀在探索马克思主义中国化过程中的观点的是（D）。A、要把无产阶级政党的纲领和方法正确地运用于各国具体特点的基础之上B、要把马克思主义跟中国的实际进行结合C、将来的环球必是赤旗的世界D、提出实际研究和实际活动的精神2中国共产党的理论和实践走上正确的道路是在（C）。A、中共一大召开后B、第一次国民革命时期C、遵义会议之后D、红军长征开始时3中国第一个马克思主义者是（B）。A、恽代英B、李大钊C、陈独秀D、张太雷4 李大钊庶民的胜利一文是为了反对当时公理战胜强权的思想。（对）5 李达在脱党后一度放弃了宣传马克思主义，一直到
4、建国前夕才重新入党。（错）遵义会议前中国共产党对马克思主义中国化的认识（二）1下面不是“左倾”错误表现的是（A）。A、放弃对革命武装的领导B、把马克思主义教条化C、把共产国际决议和苏联经验神圣化D、认为上级领导机关的决策都是正确的2遵义会议之前毛泽东对马克思主义中国化的突出贡献不包括（C）。A、提出了“上山”思想B、提出了“枪杆子里面出政权”的论断C、延安整风D、开创了农村包围城市武装夺取政权的道路3（D）提出要把“主义”和“道路”相结合的思想。A、中共一大B、中共二大C、中共四大D、八七会议4 八七会议结束了“右倾”投降主义错误，遵义会议纠正了“左倾”错误。（对）5 王明、博古、李德在犯了错
5、误之后都走向了攻击党的道路。（错）马克思主义中国化命题的提出1 马克思主义中国化的提出源于中国革命进程中的两次胜利和失败，其中第二次胜利是指（C）。A、1926 年的北伐战争B、 1927 年的国民革命C、 1930 年的土地革命战争D、1934 年到 1935 年的第五次反围剿2（B ）最早正式提出了马克思中国化的科学命题。A、张闻天B、毛泽东C、陈云D、张浩3 马克思主义中国化提出的原因不包括（C）。A、中国国情的特殊需要B、马克思主义理论的内在要求C、马克思主义指导作用的发挥必须结合各个国家的具体实际D、马克思主义是科学的理论4 张闻天是毛泽东之前的党的最高领导人并帮助毛泽东逐渐取得领导
6、地位。（对）5 马克思主义中国化的命题是 1938 年提出来的，之前党内并没有这种思想。（错）马克思主义中国化的科学内涵1中国化了的马克思主义不包括（C）。A、毛泽东思想B、中国特色社会主义理论C、马克思列宁主义D、中华民族的优秀思想2马克思主义中国化的科学内涵包括（D）。A、联系中国实际运用马克思主义解决中国革命建设和改革中的问题B、运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题C、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中D、以上都是3马克思主义中国化的实质是（C）。A、马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合B、马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合C、马克思主义的基本原理同中国的
7、具体实际相结合D、马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合4 马克思主义中国化的理论是不断发展着的。（对）5 实践大于实际，实际是实践的一部分。（错）马克思主义中国化两大理论成果及其关系1以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体确立的基本理论包括（D）。A、确立了社会主义基本制度B、坚持以人为本全面协调可持续发展C、确立了社会主义市场经济体制改革的目标D、党和国家工作重心转移到经济建设上来2习近平指出毛泽东思想的活的灵魂有三个基本方面，其中不包括（C ）。A、实事求是B、群众路线C、正确处理人民内部矛盾D、独立自主3马克思主义中国化的历史进程中第四阶段指的是（B）。A、以胡锦涛为核心的党的第四
8、代中央领导集体确立的基本理论B、以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体确立的基本理论C、以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体确立的基本理论D、以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体确立的基本理论4 马克思主义中国化的两大理论成果属于马克思主义的科学体系，可以取代马克思主义。（错）5 中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展。（对）在毛泽东和毛泽东思想评价上存在的问题1下面对毛泽东发动“文革”提出正面看法的学派和思潮不包括（D）。A、“新左翼”思潮B、后马克思主义思潮C、后现代主义思潮D、早期西方马克思主义者2以下哪本书全盘颠覆了国际共产主义运动的百年历史？（B）A、毛泽东私人医生回
9、忆录B、 千秋功罪毛泽东C、 历史的真实评李志绥的D、划分 60 年代3诋毁毛泽东的书毛泽东：鲜为人知的故事的作者是（C）。A、辛子陵B、李志绥C、张戎D、矢吹晋4 李志绥对毛泽东的诋毁建立在种种谎言之上。（对）5“反毛”“非毛”思想能够蔓延开来基本上都离不开西方利益集团的支持。（对）毛泽东思想的科学涵义1 促使毛泽东从无政府主义者转向马克思主义者的三本著作不包括（C）。A、共产党宣言B、 阶级斗争C、 我们是否应研究未来制度的理想D、社会主义史2下面对毛泽东思想和马列主义的关系说法不正确的一项是（B）。A、毛泽东思想与马列主义同属于一个思想体系B、毛泽东思想是对马列主义的简单运用C、毛泽东思想是中国化了的马列主义D、毛泽东思想是对马列主义独创性的发展3 毛泽东思想都是正确的，毛泽东的思想则有正确和错误之分。（对）4 毛泽东思想是对毛泽东个人理论创造的概括。（错）毛泽东思想形成的历史条件1毛泽东思想形成的时代背景不包括 DA、第一次世界大战B、俄国社会主义革命C、亚非拉民族解放运动D、中国工人阶级队伍的壮大2毛泽东思想形成的实践基础不包括（A）。
